设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中。

判断题设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中。

1.判断题微课能解决学习者的实际问题。

2.判断题不论是手机、笔记本电脑还是平板电脑、电子阅读器，只要能满足随时可以上网、便捷应用这样的特点都有可能成为电子书包的硬件选择。

3.判断题思维导图能将众多的知识和想法连接起来，并有效地加以分析，从而最大限度地实现创新。

4.判断题课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验。

5.判断题做好课件后，只能保存为白板专用格式。

6.判断题中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性。

7.判断题应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。

8.判断题学习管理系统 Learning Management System（LMS）是e-learning体系中的管理平台，是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。常见的学习管理平台包括Moodle，Claroline等。

9.判断题思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。

10.判断题体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。