单项选择题《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?

A. 应用信息技术优化课堂教学
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持专业发展
D. 应用信息技术提高综合素质


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请思考安娜是如何改进她的证明课堂评价的,并且还可以继续这种改进。下列能说明评价实践的转变过程的是()。

题型:多项选择题

哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况,并测定学生当前的技能水平”?()

题型:单项选择题

在神话单元开始的时候,学生分小组做头脑风暴,讨论他们对神话这一主题已有的认识和进一步的学习需要。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中,在学习情境中所涉及到的评价活动,以下哪个描述是正确的是?()

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下列哪些工具正确可以支持下列活动?()

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哪个不是收集评价数据时的重要行动?()

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在一节数学课上,学生正在为设计操场进行以下活动,哪些活动可以用来作为评价的是:()

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在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能,并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略,并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于教师为主导的问题:()

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下列能清楚说明学生学习质量的描述语选项是:()。

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自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()

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基于下面的学习项目描述,你认为老师应该选择教授和评价哪些21世纪技能?学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个角色,例如国王或王后,并通过口头报告来研究和扮演这个角色,包括了解这个角色在当时生活中的各个方面,此外,这个项目还包括设计和建造一个梦想城堡,并为国王准备一场盛宴。选择所有适用的选项:()。

题型:多项选择题