单项选择题以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为:() 

A. 课题研修
B. 课例研修
C. 校本研修
D. 社区研修


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1.单项选择题《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?

A. 应用信息技术优化课堂教学
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持专业发展
D. 应用信息技术提高综合素质

2.单项选择题应用信息技术优化课堂教学的关键目的是?()

A. 应用技术解决课堂教学问题
B. 应用技术培养学生能力

3.单项选择题SCORM课件是()。 

A. 一个单个的文件
B. 一个不常用的文件类型
C. 一个主体文件加若干个周边文档
D. 一个可执行程序

最新试题

评价策略由目标、方法和工具构成。下列属于评价策略方法的是()。

题型:多项选择题

自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动,下列正确的描述是:()

题型:多项选择题

下列哪些工具正确可以支持下列活动?()

题型:多项选择题

维嘉是一位六年级的科学老师,在“昆虫”学习单元中,她请学生扮演不同专业领域的昆虫学家,并设计了一系列评价活动。这些评价活动有助于五类评价目标的达成。下列各项评价目标与对应的评价情况描述正确的是()。

题型:多项选择题

很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规?()

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在为一个学习单元或项目开发评价时,应当首先考虑哪些因素?()

题型:单项选择题

21世纪课堂评价面临着不少挑战。下列属于21世纪课堂评价应对的挑战是()。

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在整个学习单元中,教师希望学生定期记录和反思他们自己的想法,可以使用以下哪个评价策略?()

题型:单项选择题

运用您已学过的有关量规的知识,选择一个最适合监控数学学习过程并促进元认知的量规。下列适合的是:()。

题型:多项选择题

考虑使用哪些策略和规则来支持您课程中的自我评价。选择以下适用的做法:()

题型:多项选择题