单项选择题穿西装男士的发型可用吹风定型，使发型饱满、潇洒，（）。
A.避免凌乱
B.避免风吹
C.避免不成型
D.避免发型不持久
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1.单项选择题教师发型设计以（）为主，发丝形态曲直均可，发型式样新颖而不奇特。
A.长发
B.中长发
C.短发
D.盘发
2.单项选择题（）发型也要跟上时代潮流，但应避免奇形怪状。
A.老年人
B.中年人
C.教师
D.公司职员
3.单项选择题开朗活泼性格的人适合生动、活泼、新颖、（）的发型。
A.动感
B.俏丽
C.潇洒
D.柔美
4.单项选择题点缀法的作用是调节视觉中心、（）、增加发色变化，起到画龙点睛的作用。
A.烘托主次气韵
B.烘托层次气韵
C.烘托发式气韵
D.烘托发式光泽
5.单项选择题分割法的作用是分割面积、改变体积、调整比例、（）。
A.减少量感
B.增加量感
C.缩小体积
D.减少层次
6.单项选择题填补法的作用是（）、弥补节奏起伏、突出空间立体、烘托发式气韵。
A.减少头发量感
B.增加头发层次
C.显示发量
D.增加头发量感
7.单项选择题衬托法的作用是增加起伏高低、弥补虚实松紧、突出主次气韵、（）。
A.达到相辅相承
B.增加头发量感
C.改变体积
D.调整比例
8.单项选择题发式造型作为一门造型艺术，不能脱离人的（）。
A.行为
B.控制
C.关系
D.因素
9.单项选择题新工艺烫发有定位烫、皇冠烫、锡纸烫、夹板烫、（）等。
A.螺旋烫、离子烫
B.浪板烫、离子烫
C.麦穗烫、离子烫
D.麦穗烫、局部烫发
10.单项选择题用电棒烫发，要求美发师具备一定的美发、烫发知识和（）。
A.操作功底
B.电工学知识
C.电子学知识
D.化学知识
最新试题
修剪紧贴头皮的头发时，应先用（）将头发挑起。
题型：单项选择题
社会发展和生产技术进步产生了社会分工。由于社会分工不同，因而不同职业有着不同的（），这是职业道德产生的历史过程。
题型：单项选择题
用剪刀处理粗糙头发时，采用（）。
题型：单项选择题
修剃后，皮肤毛孔扩张，应用热毛巾擦拭后，喷拍薄荷水、收缩水，再擦冷霜、杏仁蜜滋润皮肤，最后可（）。
题型：单项选择题
修剪后部时要分出（）。
题型：单项选择题
发型设计的形式美还包括一定的自然规律的概括和抽象，如（）、节奏、多样统一等。
题型：单项选择题
上半身按摩主要取手太阴肺经、（）、手少阴心经及任督两脉上的主要穴位。
题型：单项选择题
女子穿西装时，曲发、直发均可，头发不宜过于蓬松，要有（），与合身的西服相协调。
题型：单项选择题
潇洒大方气质的女子，头发不要烫得过于（），显得不自然。
题型：单项选择题
在素描中，表现空间距离感的一种手段是（）。
题型：单项选择题