问答题简述泰勒模式的一般步骤。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.问答题教育评价的目的是什么?
3.问答题简述教育评价与教育督导的异同。
4.问答题教育评价模式有什么特点?
5.问答题什么是逻辑误差?
6.问答题设计指标系统应坚持哪些原则?
7.问答题教育评价有哪些主要的功能?
8.名词解释区域教育评价
9.名词解释学校管理工作绩效评价
10.名词解释学校管理工作评价
最新试题
在美国,一个学前教育机构要通过“认证”,必须经历()
题型:多项选择题
根据信息被记录的载体情况,学前教育评价中,常见的评价信息有()
题型:多项选择题
游戏中教师观察、记录儿童的方式有()
题型:多项选择题
一个班级的学期计划,通常包括以下内容()
题型:多项选择题
对教师教育观念进行评价,要更多的采用()信息搜集方法。
题型:单项选择题
教师在提供区角活动材料时,要遵循的原则有()
题型:多项选择题
教育评价的主体有哪些?()
题型:多项选择题
根据评价的参照体系与被评者之间的关系,可以将教育评价分为()
题型:多项选择题
《儿童权利公约》中有关的儿童权利做一些归类,一般认为儿童具有如下权利()
题型:多项选择题
行为目标评价模式以()为中心。
题型:单项选择题