A.高不确定性
B.高风险性
C.合作的高交易成本性
D.合作双方信息的高度不对称性
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A.产学研功能混乱
B.产学研合作的层次较低
C.产学研合作的动力不足
D.产学研资源不足
A.研发与创新资源分散
B.创新系统封闭
C.尚未建立大协同的机制和体制
D.企业之间多进行研发合作
A.调节协同创新主体之间的互动限制
B.解决协同创新信息缺陷问题
C.解决知识基础与商业需求不适应
D.充当“宽容的顾客”的角色
A.搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台
B.优化协同创新平台的战略布局
C.建立协同创新校企交互的联动机制
D.拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道
A.产学研协同创新的战略导向应该与建设创业型大学联系起来
B.根据知识形态的变化制定产学研协同创新战略导向的不同模式
C.富有特色的专利政策体系和下放大学的自主权
D.多异质性主体的参与
A.提高企业创新能力
B.提高高等教育质量
C.保持我国经济的持久繁荣、科技的进步
D.人才的高端培养
A.规模过大
B.学科单一
C.综合度低
D.公益性目标不显著
A.由紧密型向松散型过渡,即构建产学研战略联盟
B.由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进
C.在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展
D.基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素
A.财政政策
B.税收政策
C.金融政策
D.产业政策
A.以效率驱动发展的第二等级国家
B.以创新驱动发展的第三等级国家
C.以效率驱动发展的第三等级国家
D.以创新驱动发展的第二等级国家
最新试题
MIT的产学研协同创新是知识经济时代最新发展模式的代表,对我国的启示是()。
我国协同创新的现状是()。
协同创新已是当今世界科技创新活动的新趋势,成为整合创新资源、提高创新效率的有效途径。
从20世纪初开始,MIT慢慢形成了产学研合作联盟的基本模式,成为了世界上第一所创业型大学。
协同创新政策的本质目标是()。
一个国家,如果不掌握核心技术和自主知识产权,不具备创新能力,就会失去未来发展的主动权。
大学和企业结成战略联盟的根本目的是()。
产学研合作发展态势是()。
当前,中国高校科研成果转化潜力虽小,但专利结构优良。
我国未来15年科技发展的目标是:()年建成创新型国家,使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。