A.保密事项多
B.保密工作发展滞后
C.宣传工作不当
D.保密对象广
E.泄密隐患增多
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A.法律法规的底线
B.社会主义这个制度的底线
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A.云计算
B.电子商务
C.大数据
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A.娱乐杂志
B.生活杂志
C.学术期刊
D.新闻报纸
A.删除
B.恢复
C.备份
D.备份和恢复
A.特洛伊木马
B.蠕虫病毒
C.震网病毒
D.逻辑炸弹
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A.技术性
B.实用性
C.创造性
D.新颖性
A.爱因斯坦
B.贝尔纳
C.希尔伯特
D.牛顿
A.任何时候都不要禁止你的病毒防火墙
B.设置始终显示文件的缩写名
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“互联网+教育”核心在于构建未来教育新生态,因此,一是要发展“互联网+教育”要加快推进教育信息化的融合创新,二是要将信息化内化为推动教育变革的源动力。
教育信息化2.0行动计划摘要提到互联网加教育的基本原则有()
“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。
2015年提出互联网+,2016年落实互联网+,2017年扩充互联网+,2018年完善互联网+,2019年全面推进互联网+。
以下属于“互联网+学前教育”的优势是()
智慧校园的建设是推动教育治理现代化的重要途径。构建以信息化为基础的智慧校园,能够为学校的教育治理提供有效的解决方案。
参与角色由个体变为共同体,教研内容由单一学科变为多学科融合,资源供给模式由统一供给转变为按需供给,技术支持方式由低技术环境转变为智能技术环境,评价方式由经验型转变为精准型。
“互联网+教育”五个基本特征是()
以下不是“互联网+教研”基本教研方式的是()
互联网+助力学前教育的重点,一是用传统方式无法解决学前教育发展中的难点问题;二是更加优化学前教育,提高质量,实现教育现代化。