（）指通过不同的协同模式，将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源，共同承担育人的职责。

（）的优势是主导、统领全局，与服务的作用。

人力资源开发水平中，中高层次开发指的是人均受教育年限在（）

协同效应原本为一种物理化学现象，是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时，所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。

学习型社会的运行机制是（）

中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建，其中不包括（）

实践活动现场体验是主题单元探究课程的（）

要推动高校薪酬制度改革，扩大（）自主权。

教学实施当中的互动，主要包括师生互动、生生互动，不包括人机互动。

坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力，不属于责任和义务。