填空题什么样的活动量是合适的,保育员可以用()法和()法来考察。
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4.单项选择题在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A.做好充分的准备
B.选择不同形式的活动
C.选择合适的学习内容
D.做好精神准备
5.单项选择题幼儿在收集种子的过程中,不仅可以获得形状、数量等知识,还可以获得()方面的数学知识。
A.排序
B.颜色
C.交往
D.时间
6.单项选择题幼儿在观察和收集叶子的过程中,不仅可以获得形状、尺寸、数量等知识,还可以获得()方面的数学知识。
A.颜色
B.分类
C.交往
D.时间
7.单项选择题罗杰斯认为:越是儿童不熟悉、不需要的内容,儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时,才会全身心投入,意义学习才会发生。这要求我们要意识到()的学习至关重要。
A.生活中
B.科学课
C.游戏中
D.语言
8.单项选择题冬季外出活动,应让幼儿()以防感冒。
A.多穿衣服
B.少穿衣服
C.穿一件马甲
D.多穿一件马甲
9.单项选择题()幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
A.小班
B.中班
C.大班
D.婴班
10.单项选择题小班幼儿的思维特点和发展水平决定了他们看的书应该(),且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
A.以画图为主
B.以拼音为主
C.以字为主
D.以图为主
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根据埃里克森自我发展理论,()儿童面对的是自主-内疚的心理冲突。
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婴幼儿与父母或主要养育者离别时或预期此事会发生时出现过度苦恼,反复如此,导致学习、社交等主要社会功能受损,可考虑存在()。
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