A.教师的艺术技能水平 B.幼儿艺术能力发展的规律和特点 C.艺术学科自身的性质 D.社会的需求
A.“工具论”认为艺术是幼儿自我表达、创造性表达的工具 B.“本质论”认为艺术知识技能的传授是艺术学习的核心 C.两种观点各有偏颇,应融合两种教育观点 D.重视幼儿情感、创造性表达和艺术学科的知识技能传授同等重要
A.幼儿音乐感知能力的发展 B.幼儿肢体动作能力的发展 C.幼儿的人际交往能力的发展 D.幼儿的空间感知能力发展