问答题教育学发展经历了哪几个阶段？
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1.单项选择题“建国君民，教学为先”揭示了教育的（）
A.经济功能
B.文化功能
C.育人功能
D.政治功能
2.单项选择题根据现代教学理论的研究，从教学效果的质上看，不包括下列那种教学水平（）
A.记忆水平
B.理解水平
C.探索水平
D.运用水平
3.单项选择题“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）
A.魏书生
B.蔡元培
C.黄炎培
D.陶行知
4.单项选择题从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（）
A.语言
B.教科书
C.生产劳动
D.教学手段
5.单项选择题教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都处于（）
A.主体地位
B.主要地位
C.重要地位
D.基本地位
6.单项选择题颁布世界上第一部义务教育法令的国家（）
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
7.单项选择题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）
A.循序渐进原则
B.可接受性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
8.单项选择题实现教育目的的基本途径是（）
A.智育
B.教学
C.自学
D.德育
9.单项选择题主张教育生物起源论的主要代表人物是（）
A.孟禄
B.利托尔诺
C.皮亚杰
D.洛克
10.单项选择题“启发诱导”教学原则出自于（）
A.《大学》
B.《学记》
C.《中庸》
D.《论语》
