单项选择题文化或精神是人类社会发展的最后的决定力量,这是()的观点。
A. 唯物史观
B. 唯心史观
C. 二分理论
D. 三分理论
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1.多项选择题创造性思维的特征()
A. 积极的求异性
B. 敏锐的洞察力
C. 创造性的想象
D. 独特的知识结构
E. 活跃的灵感
2.多项选择题人文精神的一般特点()
A. 历史性和时代性
B. 民族性
C. 意识形态性
D. 开放性
3.多项选择题发散思维的三种重要特征是()。
A. 流畅性
B. 直观性
C. 变通性
D. 独创性
4.多项选择题影响能力形成和发展的因素有()。
A. 先天性因素
B. 环境
C. 教育
D. 主观努力
5.多项选择题学生的身心素质应该包括:()。
A. 健康的体质
B. 科学的养生观念
C. 化解压力的手段
D. 处理人际关系的信心和能力
E. 正确的自我评价
F. 悦纳自己的心态
6.多项选择题非智能因素的作用表现在()。
A. 动力作用
B. 调节作用
C. 引导作用
D. 强化作用
E. 定向作用
F. 维持作用
7.问答题意志的培养方法有哪些?
8.问答题简述人文素质教育的内容体系。
10.判断题养成素质是其他素质的调节者。
最新试题
法治等同于法制。
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现有价值就是指一个人“应当是什么”,也就是客体对主体的现实意义。
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现在条件好了就不需要坚持艰苦奋斗了。
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没有健全的社会主义法制,就没有社会主义市场经济的健康发展。
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“为人民服务”的核心中包含着个人利益高于集体利益的思想。
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社会主义民主是社会主义法制的前提和基础,社会主义法制是社会主义民主的确认和保障。
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依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规范,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。
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所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
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爱情的基础是人的生活理想。
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在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
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