A.物理治疗
B.作业治疗
C.言语治疗
D.心理治疗
E.中国传统治疗

A.预防继发性的功能障碍
B.掌握自我护理的方法
C.重视心理支持
D.不提倡团队协作

A.疼痛的部位
B.疼痛的时间
C.疼痛的性质
D.疼痛的程度
E.疼痛的表达方式

A.早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B.可让患者做吞咽空气的动作
C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D.让患者吞咽冰块
E.屏气－发声运动训练

A.反复吞咽唾液试验
B.饮水试验
C.摄食－吞咽过程评定
D.食管吞钡造影检查
E.以上都不是

A.排尿间隔时间大于2小时，残余尿量小于50ml即为平衡膀胱
B.残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿
C.导尿是有创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作
D.选择合理排尿体位，注意遮蔽
E.以患者自行排尿为主，手法加压排尿为辅，间歇导尿补充

A.肌力
B.肌张力
C.ROM
D.步态分析
E.ADL

A.预防和减轻上肢屈肌、下肢伸肌的典型痉挛模式
B.患侧卧位和增加局部知觉刺激输入，促进恢复
C.仰卧位简单方便，可尽量多用
D.摆放的原则是保持患侧上肢伸直、下肢屈曲，保证舒适
E.仰卧位时需在患侧肩胛下垫一软枕

A.病人闭嘴经鼻吸气后，将口唇收拢为吹口哨状，让气体徐徐吹出。
B.一般吸气2秒，呼气4—6秒，呼吸频率＜20次/分。
C.呼气时间不必过长，否则会导致过度换气。
D.呼气流量以能使距口唇15~20cm处的蜡烛倾斜而不熄灭为度。
E.吸呼比为2：1

A.长期制动
B.超短波疗法
C.腰椎牵引
D.体位疗法
E.肌力训练