生态体验有效（）生命样态。

单项选择题生态体验有效（）生命样态。

A.进化
B.优化
C.活化
D.同化

1.单项选择题马克思提出人的本质的三重表现样态：一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（）表现样态。

A.个体本质
B.社会本质
C.类本质
D.群本质

2.单项选择题从生命力及其释放形态观之，可类分为：（）

A.平常平凡平庸态
B.萎缩萎靡多病态
C.健康润泽靓丽态
D.自在自为自我态

3.单项选择题《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。

A.弃旧革新
B.弃旧图新
C.革故鼎新
D.吐故纳新

4.单项选择题依《周易》之生命易变原理（命理），职场境界提升，需要从内到外（）修养、修行、修炼。

A.从外到内
B.从内到外
C.从外到外
D.从内到内

5.单项选择题专业技术人员坚持（）的修养，便可以坚实地、一步一个脚印地提升职场境界。

A.从外到内
B.从内到外
C.从内到内
D.从外到外

6.单项选择题专业技术人员有使命感的职场，有着明确的（）、动力源。

A.方向感
B.立场感
C.知觉感
D.存在感

7.单项选择题专业技术人员有了使命感，并做好（），时间就变成了稀缺资源，且时间的管理日趋有序、科学、合理、高效能。

A.职业生涯计划
B.职业生涯方案
C.职业生涯规划
D.职业生涯教育

8.单项选择题专业技术人员提升职场境界之三：激发（），并在使命感的驱策下，做好职业生涯规划。

A.意志力
B.使命感
C.职场感
D.自豪感

9.单项选择题专业技术人员提升职场境界之二：扎扎实实提升自己的职场（）。

A.硬实力
B.软实力
C.上升力
D.通融力

10.单项选择题专业技术人员提升职场境界之一：清理工作和学习、生活习惯，自觉（）良好的工作和学习、生活习惯。

A.培育
B.清理
C.选择
D.巩固