A.“得民心者得天下”
B.“自信者强”
C.“时世造英雄”
D.“乱世出英雄”
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A.市场的需求掌控
B.客户的需求愿望
C.生产的质量和需求
D.个人的品质和个性
A.严格的执行
B.严格的审批
C.严格的落实
D.严格的细分
A.容人之短
B.容人之长
C.容人之量
D.容人之异
A.做好规划
B.找到需求点
C.了解下情
D.厘清目标
A.关系型员工
B.指挥型员工
C.智力型员工
D.工兵型员工
A.采用奖励激励的激励方式
B.采用威胁激励的激励方式
C.采用个人发展的激励方式
D.采用金钱激励的激励方式
A.如何吸引跟随者
B.如何决策
C.如何吸引顾客
D.如何处理上下级关系
A.兴趣
B.情商
C.意志
D.坚持
A.工作热情
B.工作能力
C.工作态度
D.工作经历
A.目的决定
B.方法决定
C.原则决定
D.性质决定
最新试题
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
领导者行为举止,主要包括()
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
领导行为过程中组织工作的原则是()
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。