A.协作和互补
B.了解和尊重
C.竞争和竞合
D.了解和互赖
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A.学究的出现
B.学历的出现
C.学生的出现
D.学校的出现
A.所获得的不仅仅是物质报酬,还有精神的报偿
B.小偷也是一种职业
C.要去做件事情,要劳动
D.个人获得社会地位以及认可的一种劳动方式和渠道
A.基础的管理能力有关
B.中层的管理能力有关
C.高层的管理能力有关
D.基础的经营能力有关
A.没有自己的价值目标
B.没有设计自己的长远计划
C.觉得英雄无用武之地
D.能正确地鼓励自己
A.这个人的思维是不是从一个感性化的角度和思维方式来看问题
B.这个人的思维是不是从一个市场化的角度和思维方式来看问题
C.这个人的思维是不是从一个理性化的角度和思维方式来看问题
D.这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看问题
A.我能做什么
B.有什么是我不可能放弃的
C.我最不爱做什么
D.我的核心能力是什么
A.执行力
B.思考力
C.创造力
D.学习力
A.与个人的心理因素有关
B.与个人的整体的规划有关
C.没有合理的长远的规划造成的
D.对自己的工作不感兴趣造成的
A.物质化
B.情绪化
C.感性化
D.理性化
A.反比
B.相反相成的
C.相辅相成的
D.正比
最新试题
在确立职业理想后,首先要做的是根据这一理想制订职业生涯规划。关于制订职业生涯规划的具体要求,以下表述有误的是()
“志不立,天下无可成之事。”说明()就像一盏指路明灯。
下面不能体现职业生涯规划重要性的选项是()。
与其他同龄人相比,中职生职业生涯规划的重要区别在于()。
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于()
“职业选人”将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力()的现实。
承担角色责任是从“学校人”到“职人”角色转化的基础,下列做法错误的是()
成功的职业生涯能给人自信和快乐,能给人一个幸福而满足的晚年。这体现了职业生涯特点中的()
人的职业生涯分为不同阶段,每一个阶段都是前一个阶段的延续,也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的()特点。
社会理想是人生理想的核心,它影响和制约着()。