（）是推理、判断、问题的解决和决策中的基础单元

挑战性的任务激发人的成就需要，漂亮的时装引起人的购买欲，这些现象印证了动机的诱因理论。

从众行为都是表面的、虚假的服从。

心理学家阿希著名的实验是（）实验。

以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征的是（）人格。

教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。

人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，其主要特征有（）。

常见的心境障碍包括（）。

有的人粗枝大叶，有的人细致入微，所谓“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

流体智力在人的一生中一直在发展，并不因年龄增长而降低。