单项选择题音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（）和辅助材料。
A.舞蹈作品
B.音乐作品
C.听觉材料
D.视觉材料
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1.单项选择题幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）
A.韵律感
B.表现力
C.协调性
D.节奏感
2.单项选择题教师应该具备鉴赏分析音乐的能力、（）、音乐文化涵养 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.编排能力
D.表现音乐的能力
3.单项选择题5-6岁幼儿可能学会做比较（）的腕部、指部动作。
A.精致
B.精细
C.大肌肉
D.复杂
4.单项选择题具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。
A.主要声部学习导入
B.故事导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
5.单项选择题学前儿童韵律活动能力的发展包括（）、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。
A.舞蹈
B.动作
C.语言表达
D.模仿动作
6.单项选择题幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、（）音乐活动。
A.隐性的
B.显性的与物化的
C.显性的与隐性的
D.整体的和部分的
7.单项选择题音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。
A.过程
B.结果
C.手段
D.方法
8.单项选择题韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。
A.舞蹈动作
B.模仿动作
C.动作
D.基本动作
9.单项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
A.鉴赏
B.欣赏
C.感受与欣赏
D.体验与欣赏
10.单项选择题心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和（）
A.非适时因素
B.适时因素
C.长时因素
D.短时因素
