单项选择题幼儿园音乐角的活动目的主要是()

A.进行系统音乐学习
B.进行自发音乐实践活动
C.进行音乐共享交流活动
D.进行音乐表现活动


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1.单项选择题为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在()

A.乐句之间变化音色
B.乐段之间变化音色
C.乐句之中变化音色
D.乐段之中变化音色

2.单项选择题1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()

A.达尔克罗兹
B.柯达依
C.铃木
D.奥尔夫

3.多项选择题教师基本音乐素养包括()

A.鉴赏分析音乐的能力
B.表现音乐的能力
C.音乐文化涵养
D.人际交往能力

4.多项选择题按心理活动的领域不同划分,幼儿园音乐教育目标可以分为()

A.认知
B.想象
C.情感与态度
D.操作技能

5.多项选择题幼儿园集体音乐教育活动设计的书面结构一般应包括()

A.活动的名称和目标
B.活动的设计意图和反思
C.活动的准备和材料
D.活动的过程

6.多项选择题教师在选择歌曲时,要注意歌曲的()

A.教育性
B.思想性
C.可接受性
D.多样性

7.多项选择题为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()

A.能增加幼儿活动的趣味性,扩大动作的表现力
B.节奏清晰、结构工整
C.旋律优美、形象鲜明
D.多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

8.多项选择题幼儿的即时需要包括()

A.探究和创新的需要
B.对秩序的需要
C.受尊重的需要
D.参与和被接纳的需要

9.多项选择题对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是()

A.幼儿的全面发展
B.教师的世界观和基本音乐素养
C.幼儿的社会性发展
D.教师的自我教育能力和人际沟通能力

10.多项选择题幼儿园音乐教育具有整体性的特点,整体性具体表现在()

A.学习成果的整体性
B.学习目标的整体性
C.学习对象的整体性
D.学习氛围的整体性