名词解释文氏图表示法
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1.名词解释幼儿数学集合
2.填空题可测量性是()的本质。
4.填空题计数的目的就是确定一组实物的()
7.填空题总体来讲,幼儿认识时间是非常()的。
10.判断题拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。
最新试题
幼儿学习数学的心理特点可以概括为()。
题型:多项选择题
任何一个主题都包含着数学教育内容,但这些教育内容如何与主题活动整合,还需要教师做很多工作。
题型:判断题
把儿童的数学活动放置在有意义的、真实的日常生活情景与背景之中,可以激发幼儿主动建构的动机。
题型:判断题
在“豆豆家族”这一主题教育活动中,从中可以体现出的数学内容有()。
题型:多项选择题
《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题,体现了对()的重视。
题型:单项选择题
弗赖登塔尔提出的数学化原则的意义在于()
题型:单项选择题
幼儿园数学教育也要注重数学教学内容的系统性和前后联系。
题型:判断题
数学竞赛作为发现、培养数学优秀生的一条重要途径,备受人们的关注。现代意义的中学生数学竞赛源于一个国家于1894年举行的一次数学竞赛。这个国家是()
题型:单项选择题
分类的活动也是儿童数概念形成,或者说是能够更正确的去计数这个集合当中元素数量的一个基础性的阶段,所以通常我们把分类的活动描述成为()。
题型:单项选择题
教师在生活和游戏中不需要引导幼儿正确运用数学语言与符号表达自己的认识。
题型:判断题