填空题“因材施艺”的构思原则属于()思维方式,表现为借迹造型、借形造像等形式,这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。
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2.单项选择题“蝌蚪人”形成于儿童绘画的()。
A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期
3.单项选择题认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源,只要有合适的时机和合适的渠道,它就自动喷发出来的教育思想是()。
A.灌输式
B.园丁式
C.综合式
D.对话式
4.问答题简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
6.名词解释实践性原则
10.单项选择题“透明画”和“展开式”的画是()儿童常用的形式。
A.2-3岁
B.4-6岁
C.7-8岁
D.8-11岁
最新试题
开展幼儿园美术教育活动评价,一般遵循交互主体性原则、()原则、全面性原则和情境性原则。
题型:填空题
当幼儿画不出来时,教师最好给予幼儿范画指导。
题型:判断题
罗恩菲尔德认为,客观的评价标准包括心理的评量、 ()的评量、不同成长界限的评量。
题型:填空题
日常的美术活动是一种非常好的锻炼幼儿大肌肉动作的活动。
题型:判断题
2岁左右儿童的手工活动是无目的的,基本上是本能游戏或对操作材料的摆弄。
题型:判断题
美术具有情感性、形象性、多元性、创造性等性质。
题型:判断题
在欣赏散文时,幼儿往往很难理解散文内在的意义,教师可以配以画面,帮助幼儿感受语言文本的内容。
题型:判断题
小婴儿更喜欢暖色,特别是红色。
题型:判断题
学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括欣赏类、()类和手工类。
题型:填空题
在开展美术活动时,教师最好统一绘画材料,例如统一使用油画棒作画,如此便于教师了解幼儿的绘画水平,幼儿之间也可以互相学习。
题型:判断题