A.红枫
B.火炬树
C.黄栌
D.五角枫
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A.碧桃,玉兰
B.迎春,玉兰
C.紫藤,玉兰
D.迎春,碧桃
A.色彩调和
B.体量适中
C.位置适当
D.光照均匀
A.35%;25%
B.30%;20%
C.30%;25%
D.25%;30%
A.0.3%~5%
B.1.2%~5%
C.0.2%~5%
D.0.2%~4%
A.4;1.2
B.4;1.5
C.5;1.5
D.4;2
A.5~8m
B.5~6m
C.5~7m
D.4~8m
A.丛生球形
B.长卵形
C.偃卧及匍匐形
D.拱植形
A.火棘
B.含笑
C.绣线菊
D.枇杷
A.0.7
B.0.75
C.0.6
D.0.5
A.1:(100~250)
B.1:(50~250)
C.1:(100~300)
D.1:(100~500)
最新试题
大水面岸上的植物配置一般可采用()。
()是广场绿化的造景要素,可以给广场的平面、立面形态增加变化。
在教学楼的北面,一般会选择具有一定()的常绿树木,以减弱寒冷北风的袭击。
建筑墙体美化一般采用()藤本植物。
规划式小游园可以全部铺设(),栽植色彩鲜艳、生长健壮的花灌木或孤植树,适当设置座椅、花棚架,还可以设置水池、喷泉、花坛、花台。
水岸边一般多选用()
()能使花色更加鲜艳秋色叶树种叶色更加鲜艳。
()广场的植物配置是比较灵活自由的,最能够发挥植物材料的美妙之处。
水岸边一般采用垂柳与()进行搭配,形成很好的对比效果。
学校食堂绿化设计要选择生长健康、()、无臭、无污染和抗病虫树种,最好选择具有一定的防尘、吸尘作用的树种。