A.游憩性草坪
B.观赏性草坪
C.运动性草坪
D.化境保护草坪
E.其他草坪
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A.种植床设计
B.背景和边缘设计
C.种植设计
D.色彩设计
E.季相变化设计
A.注重师法自然
B.注重诗情画意
C.巧于因借,建筑与植物完美结合
D.注重植物风韵美的运用
E.按照画理取裁植物景观
A.围合
B.连接
C.障景
D.框景
E.藏景
A.迎春
B.连翘
C.紫荆
D.槟榔
E.鹅掌楸
A.美化街景
B.分割空间
C.形成特色街道
D.围合空间
E.提高绿地率
A.常绿落叶比例适当
B.注重植物造型美
C.适地适植,合理配置
D.高度搭配适当
E.色彩协调,四季有景
A.单色系设计
B.协调色设计
C.类似色设计
D.补色设计
E.多色设计
A.合欢
B.苏铁
C.垂柳
D.垂枝榆
E.黄山松
A.大乔木
B.小乔木
C.常绿乔木
D.落叶乔木
E.中乔木
A.1.0%;40%
B.0.3%;30%
C.0.2%;50%
D.0.2%;45%
最新试题
在教学楼的北面,一般会选择具有一定()的常绿树木,以减弱寒冷北风的袭击。
一般在在办公楼的东西两侧,会种植(),防止烈日东晒和西晒。
附壁式造景在植物材料选择上应选用()的攀缘植物。
孤植树必须有较为开阔的空间环境,游人可以从多个位置和角度去观赏,一般需要有()倍的树高度的观赏视距。
()是人体尺度最佳观赏点的群体植物,且很多都具有优美的树形和秀丽的花朵,观赏特性较强,常常作为重点点缀使用。
多样而稳定的()为建立稳定的生物链打下基础,从而形成丰富而稳定的生物多样系统。
被断开的分车绿带,其端部应种植()。
线是构成景物外观的基本元素,自然界中的各种线型具有不同的视觉印象和审美特征。如()代表着柔和、流畅、细腻和活泼。
水岸边一般多选用()
一般选择()成排种植,以减少噪音对教学区域的影响。