A.结合地形变化
B.不同树种混交
C.规格、年龄树种搭配不同
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.阳性地被
B.荫性地被
C.常绿地被植物类
D.中性地被
A.垂柳、水松、落羽杉、乌桕、枫香、水杉、池杉
B.桤木、河柳、加拿大杨、刺桐、枫杨、木麻黄、芦苇
C.葛藤、紫穗槐、紫藤、臭椿、毛叶山桐、盐肤木、夹竹桃
D.紫藤、九重葛、梧桐、龙柏、女贞、柑桔类、茶花、蓝花楹
A.棚架绿化
B.陡岩坎绿化
C.壁面绿化
D.屋顶绿化
A.缠绕类
B.卷须类
C.吸附类
D.蔓生类
A.结合地形变化
B.不同树种混交
C.规格、年龄树种搭配不同
D.树丛、孤植树结合
A.合适的视距
B.与环境协调
C.选择成年大树
D.树冠开展,姿态多变,枝条曲折
A.范围边界、等高线或高程点
B.现状植物
C.水体、土壤、建筑
D.管线、市政设施、道路系统
E.污染
A.规则式
B.不规则式
C.孤植
D.混合式
A.轮廓型法
B.分枝型法
C.枝叶型法
D.质感型法
A.天竺桂
B.火棘
C.枸骨
D.海桐
最新试题
水岸边一般采用垂柳与()进行搭配,形成很好的对比效果。
规划式小游园可以全部铺设(),栽植色彩鲜艳、生长健壮的花灌木或孤植树,适当设置座椅、花棚架,还可以设置水池、喷泉、花坛、花台。
被断开的分车绿带,其端部应种植()。
大水面岸上的植物配置一般可采用()。
行政办公楼的绿化设计一般采用()手法,以突出校园恢弘整齐的气势。
学校食堂绿化设计要选择生长健康、()、无臭、无污染和抗病虫树种,最好选择具有一定的防尘、吸尘作用的树种。
()广场的植物配置是比较灵活自由的,最能够发挥植物材料的美妙之处。
水岸边一般多选用()
多样而稳定的()为建立稳定的生物链打下基础,从而形成丰富而稳定的生物多样系统。
学校大门景观以建筑为主体,()起衬托作用,更好地体现大门主体建筑的特色和雄伟、庄严的气派。