心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我...

判断题心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。

1.判断题作业规范的辅导在态度上要力求专心致志，一丝不苟，准确率高，字迹端正，书面整洁。

2.判断题心理辅导课程的最终目标是让学生拥有良好品德，具有良好的心理品质。

3.判断题素质教育是一种教育思想，也是一种教育方法，强调全面性和发展性。

4.判断题学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在考试怯场上，当事者一般有在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉，担心考试考不好。考试时心跳加快，呼吸急促，出汗，手颤抖，还有的伴有尿频，腹痛，头脑一片空白的表现。

5.单项选择题心理辅导老师对每一个当事人都抱有充分的信心，相信他们（）

A.本身具有能克服自己问题的潜能
B.自己可以克服困难
C.完全可以自我解决问题
D.在活动中理解困难

6.多项选择题情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。

A.认识
B.接纳
C.把握
D.理解

7.单项选择题学习困难学生是指智力正常，但（）低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。

A.学习效果
B.学习进度
C.学习意识
D.学习过程

8.单项选择题学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。

A.学习上的困惑
B.学不进的问题
C.学习上的问题
D.心理上的困惑

9.多项选择题心理辅导课的活动形式包括（）

A.角色活动
B.表演活动
C.游戏活动
D.和体育活动

10.单项选择题学习辅导的目标（）

A.通过辅导使学生乐于学习，学会学习
B.通过辅导使学生喜欢学习
C.通过辅导使学生学会学习
D.通过辅导使学生养成好习惯