1.制定体育教学目标 2.选择体育教学内容 3.教学体育教学任务分析 4.选择教学策略 5.体育教学场地设计 6.开展教学评价
1、行政班 2、男女合班分组或单班男女分组 3、按兴趣爱好分班 4、小班化教学
1.基础学科的学习 2.体育自然科学的学科学习 3.体育人文社会科学的学科学习 4.体育技术学科的学习
1、全校性活动和年级活动 2、班级活动和小组活动 3、俱乐部活动 4、小团体活动 5、个人锻炼活动
最新试题
简述编写体育课教案应考虑的问题。
简述体育教育专业学科学习的内容。
简述体育课程内容选编的基本要求。
教材游戏化、竞赛化
体育课程资源
简述体育教学组织形式。
简述体育课程学习评价实施。
论述影响心输出量的因素.
简述体育课程实施的取向。
简述体育教学设计的意义?