A.强调学生的主动参与
B.有助于对学生感兴趣的话题深入探讨
C.适合大班授课
D.耗时多
E.讨论易偏离教学目标
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.3-4
B.4-5
C.5-6
D.6-7
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.演示法
E.角色扮演法
A.目的性
B.教学性
C.系统性
D.启迪性
E.创造性
A.以语言传递为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以言传身教为主的教学方法
D.以直接知觉为主的教学方法
E.以陶冶为主的教学方法
A.为讨论做准备
B.避免讨论偏离主题
C.积极参与讨论
D.审视不同观点
E.与小组同伴协作制定解决问题的方案或作出决定
A.病房护士长
B.医生
C.营养师
D.清洁员工
E.学生
A.适合于集体讲授
B.有利于学生间的互动
C.有助于师生间的互动
D.教师位于U形开口处
E.有助于实验演示
A.学年或学期教学进度计划
B.课题或单元计划
C.课时计划
D.周计划
E.季度计划
A.依据护理教学的目的和任务
B.依据护理教学内容
C.依据学生身心发展特点
D.依据学校办学条件和教学设施
E.依据教师授课内容和学生兴趣爱好
A.有利于情感领域的教学目标的实现
B.可保证小组所有成员积极的活动
C.有助于学生组织和表达自己见解的能力
D.便于老师及时了解学习情况
E.有助于不同的经验和想法的交流
最新试题
下列医院物理环境的设置,会对学生产生影响的是()。
随着信息技术的快速发展,已经成为顺应时代发展的必然趋势的是()。
常用的临床护理能力评估方法中,可促进评估者全面收集信息并主动寻找问题的是()。
根据桑代克的学习理论,如果学生上课发言可以加分,但不发言就没有,课上积极发言的学生会增多,此现象符合下列学习规律的是()。
常用的多媒体教学系统不包括()。
制定护理学课程目标的依据有()
护理教育中思想品德教育的核心是()
以下属于建构主义理论在护理教育中应用的是()。
案例设计需要注意的点不包括()。
撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是()。