名词解释马克思主义关于人的全面发展学说
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1.多项选择题教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括()
A.培养目标
B.课程目标
C.教学目标
D.教材目标
2.多项选择题影响人的发展的基本因素包括()
A.环境
B.遗传
C.学校
D.主观能动性
3.多项选择题教育的三要素包括()
A.教育者
B.受教育者
C.教育中介系统
D.教育现象
5.判断题学校必须遵守政府所颁布的教育方针。
6.判断题社会的政治经济制度一定能促进教育的发展。
7.判断题教育受生产力的影响和制约。
9.判断题语言是教育产生的必要条件之一。
10.判断题教育就是教育学。
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加快发展()是广大社会成员不断丰富和更新知识的迫切需要。
题型:单项选择题
教学的()值主导教学培养人才方向和依据。
题型:单项选择题
通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。
题型:判断题
教学优化需要考虑的问题有()。
题型:多项选择题
()等都是当代中国倡导有效教学的典范。
题型:单项选择题
课程是()在自我定位的基础上的自主选择。
题型:单项选择题
()是价值判断问题,是当前教育研究领域重要课题。
题型:单项选择题
教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。
题型:判断题
()是源于赫尔巴特及其弟子“五段教学”。
题型:单项选择题
社会价值内容类目标具体分为:思想意识方面的目标,政治品质的目标,道德品质的目标,遵纪守法品质的目标。
题型:判断题