名词解释新三中心理论
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1.多项选择题属于人的发展的规律性的有()
A.阶段性
B.个性
C.人性
D.顺序性
2.多项选择题“传统的教学三中心”包括()
A.活动中心
B.教师中心
C.教室中心
D.教材中心
3.多项选择题()有古希腊“三杰”之称。
A.智者
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.亚里士多德
4.判断题教育具有绝对的独立性。
5.单项选择题“活到老,学到老。”体现了()
A.生活教育
B.全民教育
C.终身教育
D.生命教育
6.单项选择题()是国家或者地区对教育培养人的要求,也是教育活动的出发点和归宿。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
7.单项选择题斯宾塞明确提出,教育的目的就是为()
A.为“完满的生活”做准备
B.适应生活
C.培养全面发展的人
D.培养精英
8.问答题论述思想品德与知、情、意、行的关系。
9.多项选择题学校德育的基本方法包括()。
A.批评进步法
B.思维训练法
C.情感陶冶法
D.理想鼓励法
10.多项选择题教育质量的特性包括()。
A.发展性
B.系统性
C.规定性
D.可控性
最新试题
国内教学模式可分为()。
题型:多项选择题
社会价值内容类目标具体分为:思想意识方面的目标,政治品质的目标,道德品质的目标,遵纪守法品质的目标。
题型:判断题
音乐教材编写应遵循原则有()。
题型:多项选择题
接受式学习的优点在于()。
题型:多项选择题
现场教学要注意明确的问题有()。
题型:多项选择题
青年初期学生的教育要注意()。
题型:多项选择题
教育目的的主张有哪些派别?()
题型:多项选择题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。
题型:判断题
如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改,即马上修改无需说明情况。
题型:判断题