单项选择题按地理、历史、英语、数学等学科的分类属于()。
A.分科课程
B.相关课程
C.广域课程
D.融合课程
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1.单项选择题美国多种多样的实践活动,体现了()在课程中的地位。
A.间接经验
B.直接经验
C.教师
D.学生
2.名词解释新三中心理论
3.多项选择题属于人的发展的规律性的有()
A.阶段性
B.个性
C.人性
D.顺序性
4.多项选择题“传统的教学三中心”包括()
A.活动中心
B.教师中心
C.教室中心
D.教材中心
5.多项选择题()有古希腊“三杰”之称。
A.智者
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.亚里士多德
6.判断题教育具有绝对的独立性。
7.单项选择题“活到老,学到老。”体现了()
A.生活教育
B.全民教育
C.终身教育
D.生命教育
8.单项选择题()是国家或者地区对教育培养人的要求,也是教育活动的出发点和归宿。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
9.单项选择题斯宾塞明确提出,教育的目的就是为()
A.为“完满的生活”做准备
B.适应生活
C.培养全面发展的人
D.培养精英
10.问答题论述思想品德与知、情、意、行的关系。
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音乐教材编写应遵循原则有()。
题型:多项选择题
加快发展()是广大社会成员不断丰富和更新知识的迫切需要。
题型:单项选择题
如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改,即马上修改无需说明情况。
题型:判断题
接受式学习的优点在于()。
题型:多项选择题
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
题型:单项选择题
教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。
题型:判断题
青年初期学生的教育要注意()。
题型:多项选择题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
教学优化需要考虑的问题有()。
题型:多项选择题
教学模式的实现条件有()。
题型:多项选择题