单项选择题可以通过()的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。
A.多次阅读教材
B.直观教具的使用
C.课后习题
D.考试考查
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1.单项选择题夸美纽斯的()是教学理论产生和形成的标志。
A.《普通教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《教育漫话》
D.《大教学论》
2.单项选择题()是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.赫尔巴特
3.单项选择题()是学习的主题,具有自主性、能动性、独立性。
A.教师
B.教材
C.学生
D.老师
4.问答题什么是课程实施?课程实施有哪几种取向?
5.多项选择题属于课程变革的内容应该包括()。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程评价
D.课程来源
6.多项选择题不属于教师扮演的社会角色有()。
A.学生的保姆
B.全能的教师
C.学生灵魂的塑造者
D.朋友
7.判断题“学生中心论”是一种完全正确的想法。
9.判断题活动课程又称为“儿童中心课程”。
10.判断题课程计划又称课程方案。
最新试题
教师自我评价结束后,学校领导务必征求意见,可采用的形式有()。
题型:多项选择题
初中升高中的考试是基础教育阶段的重要考试。
题型:判断题
()是指围绕一定的主题活动而集体讨论。
题型:单项选择题
()认为,“在教育集体的同时,必须看到集体中的每一个儿童及其独特的精神世界,关怀备至地教育每一个儿童。”
题型:单项选择题
现场教学要注意明确的问题有()。
题型:多项选择题
如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改,即马上修改无需说明情况。
题型:判断题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
音乐教材编写应遵循原则有()。
题型:多项选择题
社会价值内容类目标具体分为:思想意识方面的目标,政治品质的目标,道德品质的目标,遵纪守法品质的目标。
题型:判断题
()认为教学有两个或两个以上的本质。
题型:单项选择题