单项选择题以下哪一个不是个案资料的来源？（）
A.儿童本人
B.儿童的作品及文字资料
C.儿童的游戏时间
D.家长及其他有关人员
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1.单项选择题如果你想获取个别对象的资料和情况，你要选择什么形式的谈话法？（）
A.座谈
B.会议
C.个别谈话
D.集体谈话
2.单项选择题中国幼教实验的开创者是（）
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.马相伯
D.蔡元培
3.单项选择题让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，使每一种实验处理以不同的次序出现，列成机会均等的组合，并随机分派接受各个顺序的组合。这种控制无关变量的方法是（）
A.随机
B.消除
C.恒定
D.抵消
4.单项选择题如果要研究造成幼儿园分离焦虑的原因，则需要对各种可能引起幼儿园分离焦虑的因素进行实验。这种教育实验研究方法属于（）
A.验证实验
B.探索实验
C.改革实验
D.单项单科实验
5.单项选择题调查时，调查者应该按照事物的本来面目了解事实本身，必须无条件地尊重事实，如实记录、收集、分析和运用材料这体现了调查的（）
A.多向性原则
B.系统性原则
C.客观性原则
D.实证性原则
6.单项选择题通过研究个体来反映总体的方法是（）
A.行动研究
B.实验法
C.观察法
D.个案法
7.单项选择题“幼儿教师职业倦怠研究”，这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题，首先确定“职业倦怠”这个关键词，课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究，力图寻求对策，因此，可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围，并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要（）
A.明确目的：要查什么
B.认真阅读：整理相关主题的文献
C.确定手段：怎么去查
D.合理利用：进行文献整理和加工
8.单项选择题任何学前教育研究都始于（）
A.工具
B.问题
C.环境
D.实践
9.单项选择题“幼儿数学操作性学习及其教学策略研究”这一选题来源于（）
A.当前学前教育学和其他有关学科关系中
B.学前教育理论文献中
C.学前教育教学实践中
D.学前教育改革和发展中
10.单项选择题如果科学研究结果只是简单地重复他人的劳动，研究结果没有新的发现将是毫无价值的，这说明科学研究具有（）
A.客观性
B.继承性
C.系统性
D.创造性
