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学习和认识几何图形有助于学前儿童形成()。
A.立体观念
B.空间观念
C.距离观念
D.深度观念
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单项选择题
()能让幼儿获得整体大于部分、整体包含部分的感性经验。
A.图形拼搭
B.图形等分
C.图形分类
D.图形涂色
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单项选择题
认识立体几何图形的方法不包括()。
A.观察触摸
B.精确测量
C.与平面几何图形比较
D.与其他立体几何图形比较
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