单项选择题早期介入丹佛模式的特点是（）。
A.依托游戏的治疗方法
B.注重培养患儿的社交技巧
C.重视亲子关系的培养
D.只适用于3岁以下婴幼儿
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2.多项选择题自我管理能力主要体现在以下几个方面？（）
A.他律
B.自控
C.自理
D.交往合作
3.单项选择题关键性技能训练法和回合教学法的区别是（）。
A.关键性技能训练法有更好的泛化作用
B.回合教学法更注重自然情境创设
C.回合教学法更有利于保持所学的技能
D.关键性技能训练法更注重训练的反复性
4.单项选择题关于孤独症儿童自我管理能力评估目的描述错误的是（）。
A.更好的一次性达到训练目的
B.确定更详细的训练目标
C.更好的激发患儿兴趣
D.便于选择强化物
5.单项选择题下列不属于导致孤独症儿童生活自理能力经常存在问题的原因是（）。
A.善于观察
B.感觉异常
C.智力障碍
D.协调性差
7.多项选择题所谓孤独症儿童的“问题”行为应该包括哪些特征？（）
A.没有发生的动作
B.看得见的动作
C.听得见的行为
D.预备发生的状态
8.单项选择题将应用行为分析疗法引入孤独症儿童干预治疗中的是（）。
A.洛瓦斯
B.斯金纳
C.华生
D.陶国泰
9.单项选择题评估孤独症儿童行为能力的目的是（）。
A.用以选择适当的干预策略
B.预测行为
C.用以针对性的批评教育
D.控制行为
10.单项选择题下列描述孤独症儿童问题行为发生原因正确的是（）。
A.反复的常规面临改变而比较兴奋
B.追求喜欢的活动并能考虑到后果
C.对不熟悉的事物存在探索和学习的欲望
D.一些强烈的刺激引起感觉过度或迟钝
