单项选择题学前儿童身体各部分的生长发育一般遵循由上到下、由近到远等发展规律，这体现了学前儿童生长发育的规律是（）
A.连续性和阶段性
B.程序性
C.不均衡性
D.相互关联性
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1.单项选择题劳动工作、休闲娱乐、社会交往等是影响学前儿童健康的（）
A.环境因素
B.饮食与营养因素
C.行为与生活方式因素
D.生物学因素
2.单项选择题以下属于教师心理健康的职业自我调适的内容是（）
A.人际沟通合作
B.构建和谐的师幼关系
C.确立适宜的自我概念
D.合理宜泄不良情绪
3.单项选择题将学习中获得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去的迁移方式是（）
A.正迁移
B.水平迁移
C.顺向迁移
D.一般迁移
4.单项选择题培养幼儿道德行为应对幼儿表现出的亲道德行为及时强化和鼓励，此教育要点是（）
A.要进行道德行为训练
B.要培养幼儿言行一致的品质
C.要激发幼儿良好的行为动机
D.制定纪律
5.单项选择题学会信任、学会理解，这种情商教育模式是（）
A.赏识教育
B.情知教育
C.爱的系列教育
D.情境教学
6.单项选择题根据动作对环境依赖程度的不同，可以将动作技能分为（）
A.细微型动作技能和粗放型动作技
B.连续型动作技能和断续型动作技能
C.徒手型动作技能和器械型动作技
D.闭合型动作技能和开放型动作技能
7.单项选择题掌握同类事物共同的关键特征，这种有意义学习的类型是（）
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.策略学习
8.单项选择题通过辨识学习，有机体有选择地对某些刺激做出反应，而不对其他刺激做出反应的定律是（）
A.分化律
B.习得律
C.消退率
D.泛化律
9.单项选择题皮亚杰的“三山实验”证实了儿童（）的存在。
A.同化顺应
B.表征活动
C.自我中心
D.去自我中心
10.单项选择题幼儿获得知识、技能和道德规范的过程，称为（）
A.认知过程
B.学习过程
C.教学过程
D.评价反思过程
