填空题口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
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下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是()
题型:单项选择题
写作的评价,要重视学生的写作(),鼓励表达(),鼓励()的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。
题型:填空题
形成性评价关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、()。
题型:填空题
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
题型:填空题
考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、()、()、即席讲话、()、问题讨论等。
题型:填空题
写作教学应培养学生的写作兴趣,让他们乐于表达。
题型:判断题
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
题型:问答题
著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响,但也存在一定的局限性。
题型:判断题
语文课程目标从()、()、()三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于()的整体提高。
题型:填空题
语文学段目标与内容从()、()、()、()四个方面提出要求。课程标准还提出了()的要求。
题型:填空题