请分析保育员做法，并说说保育员在活动中在应如何帮助幼儿学习。

问答题

美术活动时，幼儿小红因不会画彩虹便大哭了起来，保育员陈某就走到了小红的跟前，说“刚刚有没有认真听老师说的，彩虹这么简单都不会！不要再哭了，吵到其他小朋友了！”然后就随手在小红的画纸上画了几笔，便让小红自己继续画画。

请分析保育员做法，并说说保育员在活动中在应如何帮助幼儿学习。

1.判断题为了节省时间，保育员要把婴幼儿课上使用的玩教具提前出示并摆放好。

2.判断题做到心平气和、不乱发牢骚，别人会心情愉悦，自己却会变得不快乐，无助个人涵养的提高。

3.判断题交往时，应尽快记住别人的姓名，并称呼得当，这样会让别人觉得自己备受重视，被礼貌相待，会使自己给人留下平易近人的印象。

4.判断题老同事、老同学、老朋友、老邻居之间的来往，属于私人距离。这种交往有较多身体接触。

5.判断题恋人、夫妻、父母子女之间，或与莫逆之之交的来往，属于亲密距离，可以有身体接触。

6.判断题掌握交往距离很重要，过远让人感到生疏没热情，过近又使人觉得别扭或反感。

7.判断题指导婴幼儿掌握动作安全的要领，还要教会他们学会自我保护，而不是简单粗暴地制止。

8.判断题因为在做镜面示范动作是反的，很容易造成教师所发出的口令与自己所做的动作不一致。

9.判断题凡是幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是幼儿表演的基本素材。

10.判断题尽量安排动态活动区域与静态活动区域相邻，以使得婴幼儿动静交精，减少疲劳。