【案例分析题】

2004年，某幼儿园教师薛明，因学校分给其新住房以及在同年的职称评定中没能晋升一级教师，思想上想不通，觉得自己受到排挤，因而对在该校工作失去了信心，于是向学校提出了调请报告，要求立即调走。
当时学校正值学期中间，工作非常紧张，并且其与学校签订的聘任合同也还未到期。因而，经研究，学校决定暂不考虑的薛明的调动问题，并派人做他的思想工作，劝其认真考虑，最好还是能继续留校任教。
薛明却认为学校这样做是有意拦阻不放其走，因而拒不上课，致使其所在班级被迫停课。学校领导多次找薛明做工作，但其仍不去上课，并声称：“教师有教育权，权利可以放弃，因此，我不上课并不犯法”。

请问当事人违反了什么法律？应当承担什么法律责任？