A.教学目标 B.教学内容 C.教学对象 D.教学条件
A.通过“箭头直线”,直接绘制 B.在直线上合适位置,添加“控制点”,然后“添加箭头” C.选中直线,然后通过“添加箭头”功能,添加箭头,并移到合适位置 D.选中直线,设置直线的箭头属性,添加所需要箭头
A.观察 B.自我觉察 C.制定计划 D.创设情境