家长（），这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向，是家庭教育最不容易突破的难点。

感染性指的是人的情感在教育中的作用，也就是人们平常所说的（）。

中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容，主要是（）、射、御、书、数等所谓六艺。

学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、（），培养社会生活适应能力和自立的能力。

中国的封建统治者，为了达到治国的目的，首先是强调（）把它作为治国的重要前提条件。

家长越有权威，对子女的要求和教育越有可接受性，教育的效果就越（）。

家庭是以婚姻为基础、以孩子为纽带而形成的社会生活的基本单元，是社会最大的细胞。

家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响，二者一般成（）。

（）是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。

同学校教育、社会教育相比较，家庭教育更具有教育上的（）。