在一次谈话中发现，小王平时生活中看起来懒散，不爱学习，其实背后隐藏着对失败的强烈恐惧，尤其是面对没有把握成功的任务时，这种恐惧甚至让他必须采取逃避的手段。小王的表现属于哪一种动机类型（）

积极应对压力、以积极心态对待自我、注重情绪调节属于从（）层面来维护高校教师心理健康。

以下属于传统文化中对教师角色的认知的是（）

在程序性知识的教学中，向学生演示程序操作完整的、准确的过程，这是促进大学生掌握程序性知识中（）的教学策略。

在“记得”，“学会”的基础上，再增加一些学习时间，对学习材料的掌握达到更好的程度的学习为（）

各个测试题目不能含有暗示本题或他题正确答案的线索，这要求命题时（）

埃里克森认为时间对个人在学习社交和角色试验中，成就的取得是至关重要的，需要一定时间，个体的自我才能获得心理的整合，他认为不同文化的社会制度，都需要考虑这一需求，埃里克森把这段必要的准备时间叫做（）

为了获得奖赏而尊重规则，“假如对自己有好处，为别人服务就是对的”，这说明该儿童的道德观念处在什么水平（）

以下选项中符合韦纳在《动机和情绪的归因理论》中对典型转换现象的描述是（）

以下哪项不属于自我效能感对大学生学习的积极意义（）