A.操作观B.知识观C.学习观D.学生观
A.对个人作为学习者的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略及其使用方面的认识D.元认知监控
A.诊断学生的初始学业水平或学习不足B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系C.引入有序的和结构化的教学材料，随之以操作和练习D.容许学生以自己的速度向前学
