A.辅导目标的制定需要专业知识和技能B.无法调动求助者的积极性C.个案工作者与求助者的关系是一种专业治疗的关系D.由个案工作者评估辅导目标的实现状况
A.基本性焦虑调整B.肯定性动机调整C.否定性动机调整D.意志力调整
A.赫力斯B.夏健士C.汉明顿D.陶瓦鲁