A.社会责任
B.国家认同
C.国际理解
D.情感态度
E.价值取向
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A.勤学好问
B.乐学善学
C.勤于反思
D.信息意识
E.严谨求实
A.坚守高尚情操
B.知荣明耻
C.严于律己
D.以身作则
E.克己奉公
A.创新意识
B.适应能力
C.劳动意识
D.问题解决
E.技术应用
A.讽刺
B.挖苦
C.歧视
D.嘲笑
E.打骂
A.增强社会责任感
B.提升创新精神和实践能力
C.促进个人价值实现
D.推动社会发展进步
E.加强自身素养
A.专业发展
B.专业理念和师德
C.专业知识
D.专业技能
E.专业能力
A.道路自信
B.政治自信
C.理论自信
D.制度自信
E.文化自信
A.创建全国文明县城
B.创建全国文明城市
C.“讲文明树新风”
D.志愿者服务
E.社会主义核心价值观
F.“中国梦”
A.教育教学管理规范化水平明显提升
B.课程实施服务特色发展作用明显提升
C.育人功能明显提升
D.课堂教学主渠道功能明显提升
E.教育教学研究推动内涵发展核心地位明显提升
F.教育教学各层次发展评价导向效能明显提升
A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作效率
E.工作方法
F.工作业绩
最新试题
教师应当营造积极互动的教学氛围,把学法指导寓于教学之中,为学生()学习提供充分空间,激发学生学习兴趣。
《专业标准》是国家对合格教师的基本专业要求,是引领教师专业发展的基本准则,其基本理念,包括()。
中国学生核心素养中的科学精神包括()等基本要点。
中国学生发展核心素养包括()
过去五年,开放型经济体制逐步健全()文具世界前列。
《中小学教师职业道德规范》包括()
教育质量提升年五个提升是()
通化县创建文明城市,对市民行为做出了要求,其中关于职业道德的主要规范是:()
教学评价的根本目的是()。
小学教师专业标准专业知识包括()