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领导的三个要素是领导者、被领导者和情境。其中,领导者是活动的客体,被领导者是活动的主体。( )
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结构-关怀双维领导论是领导行为理论的一个派别。( )
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只要方法到位,什么样的领导或管理人员都是可以培养出来的。'这种观点强调了行为的可塑造性。( )
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