A.激发动机—自定目标—满足学生愿望—肯定性评价B.引导提示—明确目标方案—探索尝试—思考验证—总结评价C.引发动机—明确目标—讲解示范—练习指导—总结评价D.引发动机—指导学习—学生练习—检查评价
A.3B.4C.5D.6
A.我国体育教学目标的要求B.教育目的和需要C.教与学双边活动的特点D.认识活动的特点