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教育的本质任务之一就是要提升学生的需要层次,使学生由低级的生物需要向高级的精神需要发展,从而满足人的心理和情感、道德和意识、审美意识和信念水平等精神需求。
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班主任是班级的管理者,主要是对班级的教学(学习)、生活、制度等进行管理。
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