A.注意患者及家属的受教育程度、情绪状态及对沟通的感受
B.注意其对病情的认知程度和对沟通交流的期望值
C.注意自身的情绪反应、心态和自我调适的能力
D.注意家属的情绪、心态
E.注意患者及家属的需求
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A.患者出入院时主动迎送
B.主动解答疑问
C.主动沟通
D.住院全程主动提供健康教育
E.初次见面主动介绍
A.中度伤害
B.重度伤害
C.部分生命体征变化,需行临床观察和简单处理
D.永久性功能丧失
A.血流动力学或脊柱不稳定使体位改变受限
B.生命终末期不能耐受体位改变
C.发生在治疗期间的急性事件导致的活动受限
D.生活完全不能自理,长期卧床且压疮高度风险的患者
A.医嘱处理方面因素
B.药品保管方面因素
C.药物配置方面因素
D.用药过程中的因素
A.转运陪同人员
B.转运时机
C.转运时所需的医疗设备
D.转运途中所需的药品及物品
A.患者转科记录单
B.授权委托书
C.入科评估单
D.手术患者交接单
A.妥善固定各管道
B.必要时约束患者
C.根据病情通知接收科室准备相关的仪器及抢救药品
D.通知电梯等候
A.合适型号、规格材料
B.确保在有效期内
C.质量好
D.性能良好
A.保持光线充足
B.地面清洁干燥
C.日常物品放于患者易取处
D.穿合适衣服及防滑鞋
E.规范使用平车、轮椅等
A.心跳、呼吸停止有紧急插管指征,但未插管
B.输液未结束
C.不能维持有效气道开放,通气及氧合的患者
D.需立即外科手术干预的急症
最新试题
下列哪些属于Ⅲ级护理不良事件?()
首问负责制服务程序包括下列哪些内容?()
手术室与病房交接患者:病房护士与手术室护士交接,内容包括()及用药情况等。
患者转运前应确保患者身份正确,并根据患者病情,确认()等。
门诊、急诊、ICU、手术室、病房之间交接患者:认真交接、仔细核对,内容包括()等,无误后方可离开。
介入治疗室与病房转接:介入治疗室护士与病房护士交接,内容包括()无误后方可离开。
护患沟通时要主动做到()
患者转运后向接收科室医护人员详细交接班,并准确填写()。双方共同确认患者信息、病情及携带用物无误后签字,完成交接。
首问负责制“三不允许”服务公约有()
侵入性操作前物品准备要根据患者情况和治疗需要、选择()