“老师经常表扬我。我怕谁!”
学生阳阳（化名），现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，经常捣乱，作业也经常不完成.下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个个头痛。同学对他敬而远之。他上五年级时，我是他的老师，就想：应多给他鼓励，让他建立自信。所以在一年多的时间里，常常对阳阳表扬有加，尤其是在他有进步时（哪怕这点进步在别人看来是微不足道的）。一段时间下来，效果果然明显.他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。正当我对自己的成功教育而欣喜之时，接连发生的两件事情却让我陷入深思：一是有同学向我报告，阳阳又犯错误了，和很多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的.所以这次他也不会怎么说我，我才不怕你们呢。”二是在一堂课上他屡次破坏课堂纪律.经多次“激励式”的引导无效后，我进行了批评，谁知他竞离开教室.扬长而去……
你可能感兴趣的试题
最新试题
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活，即必须先有社会，社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于（）。
临近期末，张老师要编制一套试题来测量学生对知识的掌握程度，他选题的依据是（）
《三字经》是我国古代的经典启蒙教材，直至今日，我们仍能看见许多小学生学习《三字经》。这说明教育具有（）。
中医有“望、闻、问、切”之说，部分中医能够根据病人面相推测病人的病灶所在，这说明思维具有（）。
在小学体育课上，李老师教给学生太极拳动作之后，让学生一遍又一遍的操作，以掌握太极拳动作的基本要领。这种教学方法是（）。
乐乐开心的跟同桌说：妈妈终于不再让我打扫楼梯了，下次我一定要诚实一点，不能在偷改成绩单了。妈妈“不再让乐乐打扫楼梯”的做法属于（）。
叮铃铃，上课啦。语文课堂上，老师向学生们展示生字：“风、花、雪、月。”这属于（）。
在学习20以内的退位减法时，数学老师要求学生不仅能准确计算结果，还能够学会“用十减”、“减十加补”等两种以上的计算方式。这属于教育目标中的（）。
简述文献查阅对教学研究的作用。
张老师发现学生们在上课时一般前30分钟的注意力是比较集中的，这属于（）。