约翰·纽伯里是（），他的出现标志着儿童文学之于成人文学的独立。

多项选择题约翰·纽伯里是（），他的出现标志着儿童文学之于成人文学的独立。

A.出版家
B.诗人
C.作家
D.书商

1.多项选择题18世纪中后叶至19世纪末这一时期的儿童文学有（）的倾向。

A.重抒情
B.偏于教化
C.偏于美化
D.重理性

2.单项选择题第二次世界大战后，（）写了《超级侦探布鲁姆克维斯特》、《流浪儿拉斯莫斯》、《我们在萨尔特克罗克岛上》、埃米尔三部曲、玛迪琴系列小说等。

A.王尔德
B.林格伦
C.安徒生
D.罗大里

3.多项选择题（）于1812年至1815年发表了德国民间童话汇集之作《儿童和家庭的故事》。

A.查·兰姆
B.雅各布·格林
C.托佩柳斯
D.威廉·格林

4.多项选择题法国埃梅的《捉猫猫游戏童话集》、英国特拉弗斯的《玛丽·波平斯阿姨》，特别是瑞典林格伦的（）将儿童内心的自由倾向与儿童文学的游戏精神发挥到极致，形成20世纪童话发展的一大趋势。

A.《野天鹅》
B.《小飞人三部曲》
C.《长袜子皮皮》
D.《木偶奇遇记》

5.判断题如果说18世纪中后叶至19世纪是儿童文学发生、发展的时期，那么20世纪则是世界儿童文学走向繁荣的时代。

6.单项选择题（）是世界古典意义上的儿童文学的一个光辉开端。

A.《圣经》
B.《羊皮卷》
C.《五卷书》
D.《荷马史诗》

7.单项选择题英国经验主义哲学家（）的理论核心就是以“人”为本，他对儿童感兴趣的故事或游戏形式的推崇，无疑会起到刺激儿童文学发展的作用。

A.马克思
B.黑格尔
C.席勒
D.洛克

8.判断题19世纪是“儿童的世纪”，也是儿童文学的世纪。

9.多项选择题进入20世纪以来，随着（）的发展，儿童特性进一步得到认识和尊重。正是由于对儿童特性认识的不断加深，才使得儿童文学对“儿童”特点的表现不断深化。

A.文学理论
B.社会学
C.儿童教育学
D.儿童心理学

10.单项选择题（）的“儿童中心主义”说，不仅影响了欧美乃至整个世界的儿童教育，而且促进了儿童文学作家儿童观的刷新。

A.达尔
B.杜威
C.爱伦·凯
D.皮亚杰